1.序

每一个人成长的过程中总会遇到一些奇葩，老师奇葩，学生也奇葩。

        首先，自己先来吐槽一下自己的学校，如有雷同，不幸荣幸。

        我的学校是一所县级中学，称为某某省某某县二中，因此一直被称为二中，因为名字的原因一直被一中压得死死地。

        其实个人感觉，二中和一中的教学质量差不多，就是毁在一个“二”字上，因为你是二中嘛，每年中考报名，好成绩的学生在心理上基本上都是会报一中，再加上我们这里是国家级贫困县，比较闭塞，家长的观念也不开放，虽然一中和二中都是省示范高中，但二中就只能捡一中剩下的生源。

        要知道高中的学习跟学生的基础有着莫大的关系，你无法想象二中和一中招生的差距，一中的最低分数线是600多，而二中呢却是400多分，想想啊，都觉得可笑。

        所以，二中在一中面前可以说是毫无战斗力。

        记得我当初参加中考之前，就一心想报二中，因为我了解自己的学习程度，以及学习心理。

        我这人特别在乎别人的眼光，也特别喜欢别人夸自己，别人一骂我，我就会内心有些小反抗，典型的吃软不吃硬的性格。

        所以我认为我应该报二中，首先是因为二中和一中都是省示范高中，教师队伍的质量差不多，其次，二中收到的好学生少，我一报这个学校，我就能进实验班，享受较为好的教学资源以及学习环境。毕竟一个学校在分配老师的时候还是要根据学生的成绩以及可培养度来分配的。

        在此说一下，在我的世界观中，老师分为四种，第一等，有德行又有能力的；第二等，有德行无能力的；第三等，无德行有能力的；第四等，无德行无能力的。

        其实，我感觉自己挺幸运的，自己在塑造性格的关键时期都是遇上了一些有德行的老师，虽然，可能有些老师的教学能力较差，但他们的德行高尚，即使能力不好，也在用心的教学，虽然没能力，但有激情，正所谓，老师能力不够，学生激情来凑，这样，我倒是也凭借自己对学习的热爱，学到了不少东西。

        好了，我要开始吐槽学校了，其实我这不止是针对我的学校。

        有时候，我真不明白，高考最后这一百天，老师为什么还要天天讲课，我们学校高三白天有九节课，晚上有三节晚自习，结果呢，几乎每节课都用来上课，除了个别老师的晚自习。这个个别只是一个雷打不动不占用晚自习上课的政治老师，还有就是要开会或者出差不能上课，白空下的自习，当然，还会有些老师会想尽办法给我们补上所缺的课。

        到了高三的最后阶段，其实我们每个人也都大致了解了自己的情况，知道自己的薄弱项，我那时候，真的特别奔溃，一边特别想告诉老师，让他们别在上课了，最主要的是有些老师上课，一半时间都是在灌心灵鸡汤，我每次听到这都特无语，因为你明明知道自己有超多不会的内容，不利用这时间去将自己不会的变成会的，而是去听一些或看一些心灵鸡汤有什么用，虽然我承认考试时，自己的心态很重要，但是我觉得你要是一个学渣，你就算有超好的心态，你还是该不会的不会。

        我时常会听一些人说自己考试的时候发挥失常，没能展现自己的真实水平，每次我听到这话，我都会嗤之以鼻，我认为一个人只要知识真正掌握住了，即使心态不好，也能考的非常好，他所谓的没有发挥好，只是为自己的不努力找一个借口罢了。

        我想说，我相信成功绝对不会辜负每一个拼命努力的人！


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